Deux jours réservés aux élèves de 3èmes

Les jeudi 03 et vendredi 04 mars 2011, un temps réservé aux collégiens de 9h à 18h.

La venue sur le forum d'élèves de 3e s'inscrit  dans le cadre pédagogique de la découverte professionnelle.
Car plus qu’un forum, TopMétier’92 est un outil pédagogique de découverte des métiers mis en place dans le cadre scolaire et comprenant trois temps :
- Un travail de réflexion et de recherche
- La rencontre de professionnels et la découverte de métiers
- Le bilan et l’exploitation des recherches après le Forum, en classe.

Une fois sur place, les collégiens auront donc déjà préparé leur visite avec leurs professeurs en travaillant au préalable avec les supports pédagogiques conçus à cet effet.

Au total 5 000 collégiens devraient être présents. Le nombre de participants est volontairement limité afin de garantir la qualité des échanges entre les jeunes et les professionnels.

Crédits CG 92 / JL Dolmaire

Ainsi, sur chaque pôle, les collégiens :

 - assistent à des démonstrations de métiers,
- recueillent des informations, 
- interrogent et dialoguent avec les professionnels des 18 pôles-métiers présentés.

La visite du forum dure deux heures (hors transport). Chaque élève reçoit un sac et un stylo à son arrivée, accompagnés du badge nominatif  pour se diriger vers les pôles-métiers souhaités. 

Une démarche pédagogique

A partir de la 3ème : il faut réfléchir à son orientation...
Construire un projet d'orientation s'étoffe à partir de la 3ème, où les élèves sont amenés à choisir entre deux voies :
- la voie professionnelle à travers l'apprentissage d'un métier
-  et la voie générale et technologique.

Les résultats scolaires sont importants et pèsent sur les choix d'orientation. Mais ils ne sont pas exclusifs : la motivation, les centres d'intérêt, les qualités personnelles, les activités extrascolaires...peuvent se révéler des atouts.

 
... et rencontrer des professionnels de tous horizons pour échanger
Sur Top métier 92, chaque pôle métier est composé de professionnels qui assurent les démonstrations. Les établissements de formation sont également participants, et présentent les différentes filières possibles à partir de la classe de 3ème. 
Pour que l’approche soit complète, les organisations professionnelles fournissent les informations sectorielles et économiques du secteur concerné.